齊頭並進 多管齊下

     自從多年前親眼目睹一位家長騎著摩托車大剌剌的載著國小的孩子闖紅燈
，就深深的有一個感想，學校教育再怎麼努力，這些辛苦建立的觀念一下子就被那位家長的舉動摧毀了。

     自己小時候就感受到學校一直強調要保持整潔、遵守交通規則‧‧‧，也到處可見標語，處處可見宣傳，可是個人覺得真正讓我能做好這些事的是我的家庭跟對周遭的人的關心。再看看這麼多年後生活在這塊土地上的人們改善了多少？開車的朋友一定有很多類似的經驗，就是會看到前方的車輛從車內丟出衛生紙、塑膠袋、香菸頭、檳榔渣甚至是飲料瓶等。宣導了許多年的「紅燈停、綠燈行」，也總是會看到紅綠燈都直直行的車輛。

      在教室的現場中也可看到有些孩子將垃圾隨手丟在地上，環保回收物也是未清理就丟入回收桶，更誇張的是把回收桶當做垃圾桶用，這些也都有一再宣導說明正確觀念並要求養成習慣，可是效果是什麼？相反來說，也有孩子不需要指導就能做得很好的。再看看學校大型活動之後的回收桶跟垃圾桶就知道了，在沒有老師壓力的情況下，就有不少孩子顯露了原始的本性。

     問題都在學校教育嗎？前一陣子有個社會新聞事件，某位青少年在投案的路途中跟偕同投案的人說：「都是學校教育害了我」，大家果真最常把矛頭指向學校，似乎下一代的教育責任全在學校。

     個人認為整個社會跟家庭也要負起責任，尤其是家庭，孩子最能養成習慣的年齡是在家庭，成長過程中，更是不斷受家庭的影響，然而整個社會也讓孩子耳濡目染。所以除了加強學校教育，強化家庭的功能跟塑造優質的社會環境應該是更重要的，唯有三者齊頭並進，才能達到最佳的教育效果。